Ulv og Girafsprog

Beskrivelse af hvordan man kan arbejde med ulv og girafsprog med spejdere

Oprettet af: Hilde Nybo Breum
Alder: Junior
Aktivitetstype: Kommunikation
Varighed: 60-90 minutter

Vejledning

Denne aktivitet handler om såkaldt Ulve- og Girafsprog.

Aktiviteten er udviklet af Team Lyx i forbindelse med et PUF-kursus.

 

Formålet med at arbejde med Girafsprog er at forebygge konflikter og forhindre de konflikter, der trods alt opstår, i at eskalere. Girafsprog er et redskab, der hjælper spejderne til at kunne udtrykke sig bedre, skabe større forståelse for deres synspunkter og fungere bedre i sociale sammenhænge.

Læs en forklaring af, hvad Ulv- og Girafsprog er nedenst i teksten.

 

Konceptet illustreres først ved et kort skuespil der opføres for spejderne. Herefter deles spejderne op i patruljer og der går to ledere med ud til hver patrulje. I patruljerne laves der små sketches udført af lederne hvorefter spejderne skal diskutere hvilken leder, der var giraf og hvem der var ulv.

 

Skuespil:

Til skuespillet skal der bruges 5 ledere, der er klædt ud som hhv. 

●       Ulv (U)

●       Giraf (G)

●       Abe (A)

●       Zebra (Z)

●       Pingvinchefen (P)

 

Lederne spiller rollerne og siger replikkerne beskrevet i scenen nedenfor. 

 

Scene 1 - instruktionen

Pingvin er en militaristisk dude der koordinerer dyrenes forsøg på at slippe ud af Zoologisk have. Han står og taler til Ulv, Giraf, Abe, Zebra. (for at alle ser lavere ud går de på knæ)

Til højre for dem er en “mur” af fx 2 paller

P: Velkommen  til en ny gloværdig dag i Dyrenes Befrielsesfront! i dag begynder operation “Zoo-flugt". Vores flugtforsøg nummer 334. Jeg kan mærke det! I dag bliver dagen vi bryder fri fra zoo og kan vinke farvel til den onde dyrepasser.

Alle:  Frihed, Frihed, Frihed.

P: her er planen. Hold Alpha i laver en stige til at komme op på muren

U&A: Javel!

P: Hold Bravo, i laver en rebstige så vi kan komme ned på den anden side.

G&Z: Javel!

P: Er planen forstået?

Alle: Javel overkommandørkaptajn Pingu!

P: Godt! Sæt i værk!

 

Scene 2 - Stigen

Ulv og Abe kommer ind med en rafte hver. nogle pinde og besnøringsreb. Ulv svinger rundt og er lige ved at ramme Abe med raften

A: ARghh!

U: Hvad laver du der?! øj Adrian du står bare altid i vejen. flyt dig!

De lægger rafterne på jorden.

U: Jeg holder raften -så binder du.

A: Nej, det er altså smartere hvis du holder fordi..

U: Prøver du nu igen at slippe for det svære? Du tager jo altid de nemme opgaver, nu er det altså min tur!

A: Men Ulrik jeg har ikke lært at lave vinkebesnøring

U: Aj, hvorfor skal jeg altid sættes sammen med dem der ikke kan finde ud af noget som helst. Ham pingvin er bare så irriterende, han tager også bare hele tiden dumme beslutninger der gør mig muggen.

A: … jeg kan altså godt finde ud af NOGET!

U: nåda? kan du det?! hvad med i går da du ikke vidste hvordan man tænder bål?! eller i  sidste uge da jeg måtte føre kortet så vi kunne finde vej?

A: Det kan jeg da ikke gøre for! Du viser mig aldrig hvordan man gør noget, du gør det bare selv og skælder mig ud for ikke at vide det!

 

P: GIV AGT!!

P: hvad laver i? Jeg kan ikke mine rekrutter skændes hele tiden? hvad sker der?

U: Det er bare Adrian der er dum som altid.

P: Hov hov! Jeg ved godt du er sur, men jeg spurgte hvad der skete, ikke om hvorvidt Adrian er dum.

U: nej men han kan jo ikke finde ud af noget, og så må jeg gøre alt.

P: Ej Ulf, han gør jo noget. Jeg tror ikke det passer at du gør alt, og så kan du ikke bare sige sådan, det er jo ikke sandt.

P: og har du spurgt hvorfor Adrian ikke kan binde krydsbesnøring? Jeg tror altså ikke det er fordi han prøver at drille dig.

A: Nej, jeg prøver jo at sige at jeg gerne vil lære det, men Ulf har ikke vist mig det endnu. Han kalder mig bare dum…

P: Altså Ulf, du ender ret ofte i skænderier - måske skulle du snakke med Giraf? han har ikke har et eneste skænderi mens han har været fanget her i Zoo sammen med os. Jeg tror du kan lære en del af ham - du er jo rigtig dygtig til en masse, men spilder din tid på at blive sur på andre.

 

Scene 3 - Rebtigen

Giraf og Zebra kommer ind. Begge har en masse små stykker træ under armene.

Giraf lægger det på jorden, vender sig om og ser pludseligt forundret på Zebra.

G: Hør Zilas, hvorfor har du de der stykker træ med.

Z: Det er da træ til vores rebstige :)

G: Okay, men det har jeg jo, også taget med, jeg bad dig om at tage reb med.

Z: Nåda.. Jeg tænkte bare at vi skulle lave en rebstige, og så tog jeg nogle stykker træ med.

G: Jeg spurgte dig om du ville tage reb med og så sagde du “ja,ja”. Men du hørte det åbenbart ikke rigtigt og nu kan vi ikke lave den stige som vi har lovet pingvin at lave.

Jeg bliver rigtig frustreret når jeg ikke kan holde det jeg lover pingvin og faktisk lidt ked af at du svarede mig uden rigtig at have hørt efter.

Jeg har brug for at jeg kan stole på at du gør det du siger ja til og at du faktisk har hørt hvad jeg siger.

Jeg vil bede dig om enten at give mig din fulde opmærksomhed når jeg spørger dig om noget, eller at du fortæller mig at du ikke lige har tid til at svare på det.

Z: ja det kan jeg da godt se, det kan vi sagtens aftale.

 

Ulv kommer gående ind.

U: Hold kææææft hvor du snakker meget lang...fjæs. Du er sku da altid VILDT kedelig at høre på.

Imiterer Giraf i fjollet stemme:

“Jeg vil bede dig om..”

G: Jeg synes du gør nar af det jeg siger til Zilas. Er det fordi min måde at tale på irriterer dig?

U: Ja, du taler bare så laaaaangsomt og mærkeligt så du lyder helt vildt kedelig, og så siger Pingvin at jeg kan lære noget af det. Adr

G: Men Ulf, jeg kan jo ikke gøre for at Pingvin synes jeg snakker på en god måde. Jeg bliver lidt forvirret når du bliver sur på mig over noget Pingvin har sagt.

U: Nå ja, men du kan da bare lade være med at være så mærkelig altid!

G: Ej Ulf, det er jo helt naturligt for mig at snakke sådan, og jeg oplever det gør at jeg meget sjældent skændes med folk. Så du kan ikke forvente at jeg ændre på det fordi du synes det er “mærkeligt”

Ulf: naturligt? hvordan det? Det er jo vildt besværligt altid at sige præcis hvad der er sket.

G: Jo, men med min lange hals har jeg jo godt udsyn. Det falder mig meget nemt at beskrive hvad der er sket.

Ulf: og så al den snak om “jeg føler dit og dat”.

G: tjo, men jeg har altså et meget stort hjerte fordi jeg skal pumpe blodet op af min lange hals. Med så stort et hjerte er det nemt at snakke om hvordan jeg har det og hvad jeg føler.

Ulf: OG du beder om ALTING. Ha, det er der kun tabere der gør det.

G: Ulf, jeg er altså et nobelt dyr med rank ryg. I min familie er vi meget fine og høflige - og det er rigtig uhøfligt at kræve dit og dat. Nej, man beder altså om det man gerne vil have hjemme hos mig.

Ulf: ja ok. jeg kan godt se at det måske er naturligt for dig, men det er altså meget fremmet for mig.

G: det kan jeg godt forstå - men i min familie har jeg aldrig set et skænderi så måske har Pingvin fat i noget. Hvis man gør sig umage tror jeg at alle kan lære at være gode til at beskrive situationen som en giraf, snakke om deres følelser og behov som en giraf og være høflige og bede om tingene som en giraf.

Du bliver ikke en rigtig giraf af det, men du får ligeså mange skænderier som en giraf!

 

SLUT

 

Sketch i patruljer:

 
Spejderne går ud i patruljer, der skal være to ledere til hver patrulje.
 

Lederpar fremfører en scene hvor i de har en konflikt. De påtager sig hvert sit dyr, ulv eller giraf, spejderne får ikke at vide hvilket. Efter scenen er det op til patruljen at beslutte, hvem de tror er ulv og hvem der er giraf. Lederne spørger hvad der motiverede deres valg med henblik på at kvalificere deres forståelse for hvilken adfærd der hører til hvilket dyr.

Sketchene udvikler sig. Det bliver mere og mere skjult, hvem der er hhv. giraf og ulv. Man kan her selv vurdere, hvor mange sketches man vil tage, men det er en god idé at starte fra nummer 1, da den er “nemmest” at gennemlure for spejderne.

Der skal laves indledende dialog og pointer.

 

Sketch 1 - Hvem skal tage opvasken?

Sværhedsgrad *

 

Ulv og Giraf er lige blevet færdige med og spise og sidder og sunder sig efter det delikate måltid.

U: Du tager opvasken!

G: Jamen jeg lavede jo også mad og køkkenbord idag, så jeg synes jeg har gjort meget i forhold til at, du har ligget inde i teltet og fedet den hele dagen, så jeg har bare behov for at se at du laver noget en gang i mellem.

U: Du tager aldrig opvasken, hvornår tog du den måske sidst?

G: Det kan godt være det er lang tid siden, men jeg har lavet rigtigt mange andre ting i patruljen de sidste dage, så jeg har bare brug for at kunne sidde og slappe af lidt, og det kan kun ske hvis du kunne tage opvasken.

U: Hvorfor er det kun dig der må slappe af?

G: Det kan jeg godt se virker uretfærdigt, men så lad os begge tage opvasken, så kan vi blive hurtigt færdige.

 

Sketch 2 - Ikke tie stille i teltet

Sværhedsgrad ***

 

G: Shhhh! Jeg kan ikke sove!

U: Ja ja!

G: Jeg har rigtig træt og det er rigtig svært at falde i søvn når i snakker så højt.

Ulv svarer ikke

G: Ej, jeg synes I taler alt for højt til at jeg kan falde i søvn. Jeg har brug for at sove snart hvis jeg skal være frisk imorgen.

U: Du larmede da også igår da jeg skulle sove.

G: Det var fordi jeg havde hjemve, så jeg var nødt til snakke med nogen inden jeg faldt i søvn.

U: Så behøver jeg jo heller ikke at være stille nu. Du er bare så dobbeltmoralsk.

G: Jeg synes ikke at det er helt det samme, I snakker jo om svømning.

– Afbryder –

U: Ja, men du ved da ikke om det også rigtig vigtigt for mig at snakke om inden jeg går i seng.

G: Nej det kan jeg godt se. Vil I så ikke tale lavere, så jeg får ro til at sove?

 

Sketch 3 - Rode i teltet

Sværhedsgrad **

 

U: I er bare SÅ dårlige til at holde teltorden

G: Vi skulle allesammen skynde os op til samling, så vi havde ikke tid nok til at pakke ting væk i teltet.

U: Mon ikke i så skulle have stået tidligere op?

G: Vi var bare så trætte igår at vi virkeligt havde brug for så meget søvn som vi kunne få. Det var derfor vi spurgte dig igår om vi kunne sove lidt længere.

U: Men hvis i ikke kan være hurtigere om morgen så kan i heller ikke sove længe.

G: Det kan jeg godt se men så vil jeg gerne lidt tidligere i seng i aftenen.

 

Sketch 4 - Vent nu for helvede

Sværhedgrad ****

 

G: Vent nu for helvede, jeg kan ikke følge med når i skynder jer så hurtigt ud af teltet!!

U: Men du er bare så langsom, så må du skynde dig!

G: Men hvis jeg nu havde riz raz sko (velkro-sko) som i har havde jeg også været hurtigere, men jeg har kun taget mine vandrestøvler med, og det tager bare meget længere tid at binde dem.

 

 

Kort introduktion til Ulv- og Giraf-sprog

Herunder følger en kort introduktion til girafsprog eller Ikke-voldelig kommunikation.

Girafsprog udspringer af billedet om giraffen som er høj og derved bevarer overblikket og kan se tingene fra flere sider - den er observerende. Den har derudover et stort hjerte og taler derfor med udgangspunkt i dens følelser når den skal beskrive konsekvenserne af handlinger.

Sidst er den et lidt nobel/majestætisk dyr og har derfor en lettere formel og høflig tone.

 

Når giraffen deltager i en diskussion bruger den 4 trin:

 

FAKTA (Jeg fortæller, hvad jeg oplever/sanser) - lang hals

●       Jeg kan se…

●       Jeg kan høre…

●       Jeg kan mærke…

FØLELSE (Jeg siger, hvordan jeg har det) - stort hjerte

●       Jeg bliver glad fordi...

●       Jeg bliver ked af det fordi…

●       Jeg bliver vred fordi…

BEHOV (Jeg fortæller, hvad jeg kunne tænke mig/har behov for) - Majestætisk/formel/høflig

●       Jeg har brug for…

ANMODNING (Jeg beder om det, jeg har brug for) - Majestætisk/formel/høflig

●       Vil du godt…

●       Kan jeg bede dig om…

 

Det vigtigste her er at undgå at modparten føler sig angrebet eller dømt og altid holde sig på egen banehalvdel.

Girafsprog kan godt virke konstrueret og kunstigt og egner sig ikke nødvendigvis til daglig tale, men er fremragende i evalueringer.

 


Ulvesprog er defineret udfra at være giraffens modsætning.

Tegn på ulvesprog er:

●       at sige ”Det er rigtigt, men…”

●       at bruge ”altid” og ”aldrig” og andre generaliseringer

●       at dømme folk og fortælle hvordan den anden er “Du er…”

●       at skyde skylden på den anden

●       at fokusere på fejl i fortiden

●       at afbryde

●       at stille ledende spørgsmål

●       at kigge væk eller op

●       at have en truende/afvisende kropsholdning

●       at tromme med fingrene osv.

 

Der kan findes flere eksempler og detaljerede forklaringer på disse fremragende hjemmesider:

http://dcum.dk/sammen-mod-mobning/girafsprog

http://www.girafsprog.org/Girafsprog/Forside.html

 

Det er generelt meget nemt og spændende at sætte sig ind i dette stof.

Materialer

Giraf udklædning

Ulveudklædning

Zebra udklædning (eller et andet dyr)

Abe udklædning (eller et andet dyr)

Pingvin udklædning (eller et andet dyr)

  • Hvis du skulle lave aktiviteten igen, er der så noget du ville gøre anderledes?

  • Hvad har du lært af denne aktivitet?

Kommentarer

Rapportér fejl

Evt. et screenshot af fejlen